Livro
Home > livro
Livro-imagem – Quando a criança é a autora da própria leitura
Imagens de Mein Großes Wimmelbuch, de Ali Mitgutsch, e Sommer-Wimmelbuch, de Rotraut Susanne Berner, despertam as crianças para grandes descobertas.
Sabe aquele livro ilustrado, repleto de cenas e detalhes, por meio do qual as crianças podem embarcar em uma jornada de descobertas por conta própria — procurando e identificando figuras, acompanhando ações e histórias que acontecem simultaneamente?
Esse é o originalmente chamado de Wimmelbuch (termo proveniente do verbo alemão wimmeln, que significa algo como “formigar” ou “estar cheio de movimento”, e adotado em inglês como Wimmelbook). A tradução em português que talvez capture melhor o espírito dinâmico do conceito seria “livro ilustrado cheio de cenas”; porém, popularizou-se como “livro ilustrado sem texto” ou “livro-imagem”.
Trata-se de um livro apenas com imagens, frequentemente sem palavras, que costuma ter um formato grande, em geral maior que o tamanho A4. Em suas páginas duplas, impressas em papelão grosso, “pululam” cenas que se desenrolam em um mesmo ambiente, como um zoológico, uma fazenda ou uma cidade. Os elementos visuais possuem muitos detalhes e convidam o espectador a descrever e narrar o que vê.
Livros sem palavras, que despertam
Entre as habilidades mais estimuladas, incluem-se:
Atenção: ao observar imagens cheias de detalhes, a criança aprende a prestar atenção e a desenvolver um olhar atento, que vai além da superfície, exercitando a observação com profundidade, consciência e presença, captando detalhes e nuances.
Imaginação: ao inventar histórias a partir das cenas, a criança exercita a imaginação e expressa sentimentos e ideias.
Linguagem e socialização: ao falar sobre o que vê, amplia o vocabulário e melhora a comunicação. Além disso, esses livros favorecem o vínculo com o adulto, o diálogo e a compreensão das relações sociais presentes nas imagens.
Editoras e autores de destaque
Esses livros são publicados por editoras em todo o mundo. Há, inclusive, uma editora especializada em Berlim, na Alemanha — a Wimmelbuchverlag — que assim explica o sucesso: “Quando ainda pequenas, as crianças percebem apenas objetos, edifícios e pessoas de forma isolada. Com o tempo, começam a criar histórias com esses elementos e descobrem que já podem ‘ler’ para os outros. Elas exploram, são ativas e vivenciam a própria capacidade de agir — o que as enche de orgulho e as motiva a continuar aprendendo. Essa motivação interna, que nasce da curiosidade, é a base do aprendizado contínuo.”
Ali Mitgutsch (1935 – 2022)
Entre os autores alemães mais conhecidos estão:
-
Ali Mitgutsch, que lançou o primeiro livro do gênero, Rundherum in meiner Stadt (Ao redor da minha cidade), em 1968;
-
Rotraut Susanne Berner, internacionalmente uma das ilustradoras mais conhecidas e premiadas;
-
Eva Scherbarth;
-
Hans Jürgen Press.
Já os livros mais vendidos do gênero no mundo são os do ilustrador britânico Martin Handford, criador de Where’s Wally? (Onde está Wally?), obra que deu início à série homônima.
A ideia central é que o leitor procure Wally e seus amigos enquanto viajam pelo mundo — na praia, na estação de trem, no mar. Eles estão habilmente escondidos em cenas ricamente detalhadas.
Com mais de 70 milhões de exemplares vendidos em todo o mundo, a obra é um fenômeno editorial, segundo dados divulgados pela imprensa internacional, como o jornal britânico The Guardian.
ISBN-13: 978-1406305890
Edições brasileiras do gênero
ISBN-13 : 978-8574067735
ISBN-13 : 978-8526005792
ISBN-13: 978-6556540504